A la guerre comme a la guerre
A la guerre comme a la guerre
В школе как и на войне - лучше не расслабляться

1. Где находиться Сибирь

Где находиться Сибирь

Учитель:

- Павлов, скажите, где находиться Сибирь? Ученик:

- В Азии господин учитель. Учитель:

- А каким путем можно туда попасть? Ученик: (подумав)... 

- Через окружной суд господин учитель!

2. Битва при Фермопилах

Учитель истории рассказывает о битве при Фермопилах. ... За несколько дней до битвы персидский царь послал к грекам посла с требованием... перестань разговаривать, Петров, вам говорят!.. с требованием положить... книги, Шахов, должны лежать в столе, а не раскрытыми на нем... с требованием сложить оружие. Гордый ответ греков был следующий... вы, Карпов, подвиньтесь полевее, чтобы я мог видеть, что за глупости Коржевский делает... да, ответ был: приди и возьми. Когда грекам объявили, что число персов так велико, что от них затемнялось солнце, тогда предводитель греков - Леонид сказал... Право, Касаткин, если вы будете баловаться, то я вас к стене поставлю. Леонид сказал: тем лучше, мы будем сражаться, изменник по имени... Соколов, давайте сюда веревку, здесь не место играть!.. Да, Эфиаль показал персам дорогу через горы, и тогда между греками послышались крики ужаса... кто это, черт возьми, бросается жжеными бумажками?

 

3. Жвачка

Учительница младших классов учит детей фантазии и оригинальному мышлению. Учительница:

- Дети, подумайте, что бы это могло быть: серое у дороги? Дети:

- Бетонная стена. Учительница:

- Правильно. Но еще это может быть и ослик. А что такое большое и коричневое в поле? 

- Корова. 

- Правильно. Но еще это может быть стог старого сена... Томи (с задней парты):

- Или куча дерьма! Учительница:

- Всегда ты, Томи, всякие глупости говоришь! Томи:

- А можно я тоже спрошу? Учительница (с опаской):

- Ну, попробуй... 

- Что бы это могло быть - когда его запихиваешь, оно твердое, сухое и прямое, а когда достаешь - мягкое, мокрое и обвислое? Учительница, вспыхнув, быстро пересекает класс и дает Томи звонкую пощечину. Томи (потирая щеку):

- Правильно. Но еще это может быть жевательная резинка!

4. Кто взял Измаил?

На уроке истории. Учительница спрашивает ученика:

- Иванов, кто взял Измаил? Иванов (испуганно):

- Честное слово, я не брал! Спросите у Сидорова, может это он брал. Учительница возмущенно рассказывает об этом разговоре завучу. Завуч успокаивает ее:

- Ну что вы волнуетесь. Это же дети: поиграют и отдадут. Учительница идет к директору и передает ему разговор с завучем. Директор (деловито):

- А какой это был класс? 

- 5-й "Б". 

- Нет, эти не отдадут!

5. Бутылка перцовки

- Дети, кто знает, что такое слеза? - спрашивает учительница. 

- Слеза - это выделение слезной железы, которая находится в глазу, - говорит Наталья. 

- Слеза - это купель души, - лирически определяет Анечка. 

- Слеза - это бутылка перцовки на двух сантехников, - утверждает Маре

6. Путешествие Колумба

- Рустем, - говорит учитель, - расскажи о путешествии Колумба. 

- Значит так. Колумб не знал, куда он приплыл. А когда вернулся домой, то не знал, откуда.

Всегда в хорошем настроении!

Ваша реакция?

Комментарии

https://runet.lol/assets/images/user-avatar-s.jpg

0 comment

Write the first comment for this!